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学会做孩子的帮手

发布时间:2014/3/24, 浏览次数:740

    “我家小子整天看什么《僵尸奇案》《骷髅日记》,都是一些乱七八糟的书,浪费时间!”

    “我女儿今天学这,明天学那,全凭兴趣,什么都没学好!”

    “快考试了,天天催着他复习,他却像没事似的,一点也不上心。”

    这样的感概估计大家时有所闻把。家长口中的这些孩子,貌似都不求上进,不争气,该打板子。我是一个10岁孩子的母亲,家长们感慨的这些事,我亦都经历过。不过,我不是一味地去指责孩子,而是帮助他怎么做好。

开卷当有益

    关于孩子阅读的问题,我的观点是:如果你不有意识地引导他,那么他就会被市场所引导,被同学所引导,被低级趣味所吸引。所以,从小我就用心地帮孩子挑选合适的书籍。

    两三岁时给他买大量的绘本故事,那些温馨的图画,风趣的故事,给他很多愉悦的体验;稍大一些,买《环球旅游88天》《鲁宾孙漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》的拼音版,他的思想经历了一次又一次新奇的探险;再大一些,给他买《假如给我三天光明》《神秘岛》《三国演义》《小王子》——经典就是经典,这些书不仅能增长他的知识,更加深了他对生命、价值、道德的认识。

    让我欣慰的是,儿子对这些书兴趣浓厚,只要有空就看,有的书已经看了不下十遍。我相信,吸引他的不仅是纯粹的故事,还有优美的语言、睿智的思想,而这些,是那些市场上流行的快餐读物所不能比拟的。

困难齐克服

    儿子四岁学轮滑。刚开始看见小哥哥们在广场上潇洒飞舞的身影,他羡慕不已,也信心百倍。可是刚学三天,就开始打退堂鼓了。原来教练只是教他们双脚轮换跺地,以训练单脚站立的平衡感,他觉得枯燥无味,而且自己试滑了几次,摔了跟头,因此失去信心。

    奶奶心疼孙子,说不学就算了,这学费就当搞慈善了。爷爷要求比较严,呵斥他:“一点点困难就怕可不行!必须学!半途而废能成什么事?”儿子眼泪汪汪的看着我。我明白,他现在遇到了困难,最需要的不是批判也不是妥协,否则,这次失败的经历会成为他成长路上的一个阴影。

    于是连续一个多星期的傍晚,我放下其他事物,每天专门腾出两个小时陪他练习,耐心地搀着他试滑,给他打气,对他的一点点进步及时肯定。很快,他的正面情绪战胜了负面思想,克服了厌倦感。在经历了无数次摔倒、爬起、再摔倒后,他终于学会了自由的滑行。

    后来再遇到什么困难时,我还以此鼓励他:“那么难学的轮滑你都学会了,还有什么大不了的?只要不退缩,一定有办法!”儿子便会攥紧小拳头,铿锵地说“是的,我一定能行!”

学习巧应对

    儿子快考试了,和所有家长一样,我很焦虑。提醒他:“做完作业要复习,别老记着玩儿!”但观察了一天,发现他毫无作为。我问他:“你知道怎么复习吗?”他摇摇头。我这才发现问题所在。

    于是,周末我陪他一起复习。先是将语文课本上的生字表熟读,再将所有生字听写一遍,不会的字重复抄写;英语主要是熟记单词,然后对每篇课文的短语熟读、灵活运用;数学则是针对平时作业的错误,补习相关知识,同时我还出了一些类似的题目,做到举一反三。

    时间紧、内容多,儿子挺配合。两天时间下来,他情绪高昂,看得出来,很有成就感。那次考试,儿子考出了不错的成绩。我趁机鼓励他:“以后一定要学会复习,不重复记忆就会忘掉。”以后的复习我就没怎么操心了。

    孩子毕竟是孩子,能力欠缺、视角狭隘、经验缺乏。成长中,他经常会遇到困难,会不知所措,或者想要放弃。这时候就需要你站出来帮他一把,做他同心同德的老师,而不是指手画脚做评判的法官。

    所以当孩子哪方面的表现让你不满意时,我们不能一味将板子打在孩子身上,而是应该反省一下自己。

    当孩子无助时,请收起评判的手指,闭上数落的嘴,躬下身子,告诉他怎么做吧。

                                         ——摘自《中国家庭医生》2013.4

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